Egen planering tisdag-torsdag vecka 7

Det stora flertalet av eleverna har klarat att arbeta efter sitt egna planerade schema. Vi vuxna upplever att tre dagar var lagom länge.

En eloge till alla er föräldrar som har lyssnat och gett tips och råd till era barn när de läst sina berättelser hemma i köket.

Lite elevsynpunkter från utvärderingen:

Skriv tre saker som var bra eller roligt med schemat
Man fick välja själv
Man bestämmer själv
Man fick ha koll på klockan

Skriv två saker som gått bra för dig
Råttan och engelska
Att koncentrera sig

Skriv något som kan bli bättre
Mer läsning
Hålla tiden bättre
Planera smartare
Att man är i olika klassrum

Har du lärt dig något under schemaarbetstiden?
Att planera min tid
Punkt, talstreck m.m.
Hålla koll på klockan
Jobba effektivare

Var det lagom tid?
Ja
Det kunder varit hela veckan

Vecka 6

Nästa skolvecka ser annorlunda ut för eleverna.
Eleverna kommer att få ett nästan blankt schema. Där finns bara idrott, slöjd, bild och musik inplanerat. Måndagen planerar hela klassen gemensamt. Resten av tiden under tisdag – torsdag får man själv avgöra när olika uppgifter ska göras.
Övergripande arbetsuppgift under veckan blir att skriva en egen berättelse om en råttfamiljs öden och äventyr i Stockholm under en långweekend. Råttfamiljen ska besöka vissa kända sevärdheter. Fakta ska ingå så klart.
I veckan som gått har vi gjort en tankekarta om råttan. Vi har pratat om hur det är att vara råtta, vilka problem kan en råttfamilj ha i en stad och vilka möjligheter som finns.
Vi har tittat på bildspel och film om Stockholm och läst i geografiboken för att lära oss om vår huvudstad.
Det kommer också givetvis att ingå matteuppgifter m.m.

Läxa:

• varje dag - läsa 20 min hemma
• varje dag - läsa upp berättelsen (så långt man kommit) för er föräldrar
• varje dag - skriva vidare på berättelsen en liten stund.
• fredag - råttberättelsen klar

Veckans bloggare...

... är Rosalie och Elias som tycker det är kul att fota och blogga.

Vecka 6

Nu är vi igång med att förbereda oss inför kängurumatten den 17 mars.
Vi tränar en stund varje gång vi har halvklass på tisdagarna.

Eleverna kommer att få göra ett gammalt prov som träning efter vinterlovet.

Nästa vecka börjar vi arbeta med temat Stockholm och Mälardalen.

Idrottslektionerna rullar på som vanligt förhoppningsvis.

Engelska:
Vi arbetar vidare mot Bat-målen. Läxa att kunna I am, you are osv

Matte:

Kapitel 6 ska vara klart och diagnos 6 gjord senast onsdag.

Torsdag börjar vi på kap 7

Trevlig helg önskar alla vi Fyran

HOPPsansa!

Av: Elias

Vi har en uppgift bland alla fyror. Vi ska försöka hoppa 1 000 000 gånger upp och ner.
Många jobbar hårt (HELA INNERASTEN!!)
Tex. Anton 2900 hopp! Otroligt!
Jag kollade efter första rasten!
4c: 11 200 hopp
4b: 9 600 hopp
4a: 2 400 hopp

Sabina 4b säger: Det är kul och en utmaning.
Melker 4c säger: De e de e de e de e. Det e´ gutt att vara inne!!!
Adam 4c säger: Fy bubblan va´ tråkigt!
Filippa 4a säger: Bra, mycket bra eller jättebra.

Provet

Av: Rosalie
Idag så gjorde vi prov på vikingatiden. Vi fick ett papper av Fia med frågor som vi skulle svara på.

Elias: Det var bra att vi hade instuderingsfrågor.

David: Det var lätt för att det var enkla frågor.

Kajsa: Lagom lätt för jag har tränat

Linus och Emmy: Lätt

Prata inför klassen i 1-2 minuter

Av: Rosalie
Jennifer berättar om sin vikingauppgift som hon har skrivit. Hon skrev om Birka.
Anton berättar om Frej och Freja

När vi berättar ska vi tänka på:

- prata högt

- träna så att man inte läser innantill
- titta upp när man berättar

- använda bilden om det passar

BATS

Av Elias:
På engelskan jobbar vi med bats (fladdermöss).
Vi har sett en film om blodfladdermöss som åt en gris! (äcklig).

MÅL:
Öka vårt ordförråd

• Kunna hur man säger:
  Jag är…
  du är….
  han/hon är….
  den/det är…
  vi är…
  ni är…
  de är…


• Kunna berätta 10 saker om fladdermöss på engelska
  
• Skriva en dikt på engelska


• Träna att förstå texter på engelska där en del ord är okända

Idrott i klassrummet

Av: Rosalie

I lördags för två veckor sedan så brann det i tjejernas omklädningsrum. Städerskan upptäckte att det brunnit. Därför fick vi inte ha gympa i sporthallen på två veckor. Vi fick ha Micke i klassrummet. Det handlar om hälsa istället, det var roligt. Hälsa är vad man ska äta för något för att hålla sig frisk. Det handlar också om att träna - det är viktigt att röra på sig.

Matte på olika sätt

I tisdags spelade vi spel på matten - 13 vinner. Kul tyckte många.

På fredagarna arbetar vi inte i matteboken utan det blir matte på annat vis - spel, kluringar, egna undersökningar osv. Det verkar som att klasserna tycker det är kul.